Литература / Рефераты, сочинения
ГДЗ 1-11 классы
Рефераты, сочинения

В понимании современного школьника, полное собрание сочинений в большинстве случаев ассоциируется не с несколькими томами произведений одного автора, а со сборником школьных готовых работ по развитию речи. Сочинения по литературе задают писать чаще всего по прохождению какой-либо темы или окончанию изучения произведения определенного писателя. Так, через небольшие по объему школьные работы может проявиться и точка зрения ребенка по какому-то аспекту творчества писателя, и его понимание героев произведения, своя оценка и толкование их поступков, – сочинения по литературе способны показать тот пласт знаний, который остался с ребенком после уроков. Выделить главное учитель может, попросив написать краткое сочинение или эссе. К таким заданиям можно прийти подготовленным, даже не читая «длинные романы» и «скучные повести» – просто скачать полное собрание сочинений и, как говорится, «не париться».

Таких сборников по Сети пруд пруди. Скачать полное собрание сочинений по литературе можно чуть ли не на любом образовательном сайте. Огромен выбор и на школьных базарах, и в магазинах учебной книги. Правда, пишутся такие сборники вовсе не для того, чтобы из них просто так брали и переписывали текст. Во взрослой жизни, как все мы знаем, подобные действия вообще будут считаться противозаконными, а это копирование назовут «плагиатом» и нарушением авторских прав. Готовые сочинения по литературе школьнику даны в первую очередь для того, чтобы показать, как можно написать на заданную тему, о чем нужно упомянуть, что можно выпустить, какую основную мысль раскрыть и т.д. Ведь нередкими бывают вопросы на уроке, когда учитель просит написать пусть даже краткое сочинение по литературе: «Я не знаю, как мне написать. Я не понимаю». Тут может сказаться не только незнание текста литературного произведения, но и просто стресс оттого, что сосед по парте уже переворачивает тетрадный лист, а он ещё и строки не дописал. Ребенок не должен себя чувствовать ущербным или на что-то неспособным. Задача учителя в таких случаях помогать школьнику, подсказывать в каком русле может развиваться его сочинение или эссе. Но не «писать» сочинение за него – только наталкивать на мысль! Подобный ступор, кстати, может произойти в любом классе.

Сочинения по литературе, как форма работы, существует не только для одного контроля. Они нужны для развития речи школьника, чтобы тот сумел научиться формулировать свои мысли, искать для них словесное воплощение. Задача и родителей, и учителей здесь состоит в том, чтобы объяснить важность самостоятельного написания сочинения по литературе для школьника. См. значение слова литература в словарях.

Несовершенство простого варианта списывания задания из сборника в том, что даже полное собрание сочинений по литературе не сможет предотвратить достаточно распространенного конфуза: когда у нескольких учеников класса в тетради слово в слово написано одно и то же сочинение. Тут совет один: если уж и решили списать сочинение по литературе из ГДЗ, перечитайте его несколько раз, а затем перескажите своими словами.

901 Волк и лиса
902 Волошин Максимилиан
903 Вольнолюбивая лирика Александра Пушкина
904 Вольнолюбивая лирика Пушкина
905 Вопросы чести в повести Пушкина "Капитанская дочка"
906 Восприятие мира ребенка взрослым в рассказе Бунина "Цифры"
907 Восприятие, истолкование и оценка оды Державина «Фелица»
908 Восприятие, истолкование, оценка стихотворения Державина «Властителям и судиям»
909 Восприятие, истолкование, оценка стихотворения Жуковского «Море»
910 Восприятие, истолкование, оценка стихотворения Жуковского «Песня»
911 Время и поэт
912 Время: его герой и антигерой. "Горе от ума" как политическая комедия
913 Встреча Бориса Трубецкого и Пьера в доме старого графа Безухова. (Анализ эпизода из романа Толстого «Война и мир»)
914 Встреча Лизы Калитиной с женой Лаврецкого. (По роману Тургенева «Дворянское гнездо»)
915 Встреча Обломова со Штольцем
916 Второстепенные и внесценические персонажи в комедии "Горе от ума"
917 Выразительные средства в стихотворениях Михаила Лермонтова «Тучи», «Утес», «На севере диком…»
918 Выразительные средства поэмы Николая Некрасова «Мороз, Красный нос»
919 Высшие ценности для Максима Горького
920 Высший свет в изображении Л. Н. Толстого.
921 Гаврила Державин и его школа в русской литературе
922 Гадюка
923 Герои «Чевенгура» Платонова
924 Герои и повествователь в «Повести о Петре и Февронии Муромских»
925 Герои и проблематика романтической прозы Горького
926 Герои и сюжет баллады Жуковского «Светлана»
927 Герои и сюжеты баллад Жуковского в моем восприятии
928 Герои и сюжеты сатирических сказок Михаила Салтыкова-Щедрина
929 Герои и сюжеты сатирических сказок Салтыкова-Щедрина
930 Герои комедии Фонвизина “Недоросль”
931 Герои комедии “Ревизор”.
932 Герои Платонова
933 Герои ранних рассказов Максима Горького
934 Герои Чехова — какие они?
935 Герои-«недотепы» в драматургии Чехова (По пьесе: «Вишневый сад»)
936 Герои-дворяне в произведениях А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.
937 Героизм русской женщины в былине «Авдотья Рязанова»
938 Героини нашего времени. Женские образы в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
939 Герой и восстание в оценке Пушкина и Есенина
940 Герой и восстание в оценке Пушкина и Есенина (По роману «Капитанская дочка» и поэме «Пугачев»)
941 Герой и толпа в лирике Маяковского
942 Герой повести Ивана Тургенева «Ася». Как изменилось его отношение к жизни
943 Герой повести Тургенева «Ася»
944 Герой-интеллигент в прозе Булгакова
945 Герцен.
946 Гибель человеческой души (По рассказу Чехова «Ионыч»)
947 Гимн возвышенному, первозданному чувству любви (по повести Куприна "Олеся")
948 Гимн любви (по произведениям И.А. Бунина и А.И. Куприна).
949 Гипербола и гротеск в сказке Михаилп Салтыкова?Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
950 Гипербола как основной прием повести Николая Гоголя «Тарас Бульба»
951 Главная книга Михаила Булгакова
952 Главные мотивы в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» как выражение «своего времени и времени вообще»
953 Главный герой повести Короленко “Дети подземелья”
954 Глубина и искренность чувств в поэзии Александра Пушкина
955 Глубина поэтического мира Есенина
956 Говорящие фамилии в рассказе Чехова «Хамелеон»
957 Гоголевские мотивы в романе Ивана Тургенева "Отцы и дети"
958 Гоголевские традиции в «Собачьем сердце» и «Мастере и Маргарите» Михаила Булгакова
959 Гоголевские традиции в романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»
960 Гоголь и его произведения
961 Гоголь Николай Васильевич.
962 Гоголь — обличитель нравов (по комедии "Ревизор")
963 Год 1812 в изображении Льва Толстого
964 Город в творчестве Блока.
965 Городок в табакерке
966 Горький – русский писатель
967 Горький “На дне”
968 Господин из Сан-Франциско (по одноименному рассказу Ивана Бунина)
969 Государство, народ, личность в романе А.Н. Толстого "Петр I".
970 Гражданский подвиг Мандельштама-поэта
971 Гражданский подвиг поэта Василия Жуковского
972 Гражданственность и народность лирики Некрасова
973 Грешники и праведники в изображении Лескова. (По очерку “Леди Макбет Мценского уезда”).
974 Грешники и праведники в изображении Николая Лескова (по очерку “Леди Макбет Мценского уезда”)
975 Грибоедов и Чацкий
976 Грибоедов. Пушкин.
977 Григорий Печорин и Максим Максимыч, смысл их противопоставления
978 Гринев и Швабрин (по повести Пушкина «Капитанская дочка»)
979 Гринев и Швабрин (по роману Александра Пушкина «Капитанская дочка»)
980 Гринев и Швабрин (по роману Пушкина «Капитанская дочка»)
981 Гроза над калиновом (по пьесе Александра Островского «Гроза»)
982 Гротеск в повести Гоголя "Нос"
983 Гротеск в портретных характеристиках Персонажей Салтыкова-Щедрина
984 Гротеск в поэме Гоголя "Мертвые души"
985 Гротеск и фантастическое начало в ранних произведениях Гоголя
986 Гуманизм в творчестве Андрея Платонова (на примере рассказа “Потомки солнца”)
987 Гуманизм лирики Пушкина
988 Гуманизм поэзии Сергея Есенина
989 Гуманизм романа Федора Достоевского “Преступление и наказание”
990 Гуманистический пафос пьесы Горького «На дне»
991 Гумилев Николай Степанович.
992 Гуси-лебеди
993 Д. И. Фонвизин.
994 Давай поспорим, Базаров (по роману Тургенева «Отцы и дети»)
995 Давайте поспорим, Базаров!
996 Дальнобойное слово (о сатире Салтыкова-Щедрина)
997 Данко – «лучший из всех»
998 Два лика любви в романе Гончарова "Обломов"
999 Два мира — два мировоззрения в рассказе Максима Горького "Челкаш"
1000 Два облика России в поэме Гоголя "Мертвые души"